1;912;5991;;19;19;19;6;5;5;1;8;1;21;6;9;11;09;;从本体一班开始，何风的锅炉专业知识，就在现场实践中一点点增长，在倾听中一点点增长，同时，也在看书、绘图和审图中逐渐增长。
他看的那些专业书，有东南大学范从振主编的《锅炉原理》，这本经典教材是从阿朱那里得到的，被他据为己有——每次遇到不懂处请教阿朱，阿朱总能给出满意的答案，让人感觉，阿朱早已吃透了这本书，已不需要这本书。看的还有其他书，如山西省电力工业局编的《锅炉设备检修》，由浅到深，很适合自学用……
看得最多的还是那本白皮的厂编三十万机组锅炉培训教材。里面有设备技术规范，有结构、工作原理和系统介绍，图并茂，还包括锅炉用钢及焊接热处理介绍，把那本书摸透了，就相当于把三十万锅炉了解清楚了。一天，他在班里正看这本书，王过来了，看见书的扉页，念着上面的“我欲乘风归去”，大笑起来——这也是在辛萍离去后，没有音讯时，他在思念中写上的。其时，他的心已不在武汉，他的心已乘风远去。
最给人压力，也最能体现一名专业技术人员价值的，就是绘图和审图了。
在风机班时，他也绘图，基本都是一些部件图，如螺栓、键、丝杆、端盖、对轮之类。以上部件，他都不陌生，因为他大学所学专业，就和这些打交道，他早绘制过类似图纸。不同的是，在学校里绘图，错了就错了，在单位里绘图呢？却有责任和压力。
而从接触本体专业起，他绘制的不仅是全新的部件，而且责任和压力更大！因为涉及承压管件，涉及“高温高压”——哪怕只是一个堵头，一根弯管，更别主蒸汽管道弯头之类炉外管，更别整组受热面。
王和李在承压管件图纸上都吃过亏。王在本体一班时，绘制老厂整组省煤器的图纸，尺寸出错，造成的具体损失不详，而且，用王的话讲，分场（办公室）xxx到处其把省煤器图纸画错了。李在担任分场主任工程师期间，老厂锅炉大修时主蒸汽管道更换弯头，管阀班技术员在绘图时把半径和直径混淆了，李没有审查出这个错误，等割管后才发现不对头，为把事情“搞团圆”，结果整个主蒸汽管道管系全部变动，而且由于时间紧迫，部分支吊架只能采用临时性支吊架。这件事闹得沸沸扬扬，李差点因此“下课”，幸亏有曹厂长他们力保。
——这件事要大可以很大，因为防止炉外管爆破，历来是锅炉技术管理重中之重，尤其对超期服役锅炉，而如果主蒸汽管道这样的炉外管出事，极有可能造成重大人身伤亡。后来，李做了很大的领导，但如果当年李在这件事上栽跟头，后面的发展还真不好。其实，明眼人都看得出来，李作为当时分场领导中唯一的一名大学生，年轻有前途，那满城风雨中有其他因素作怪。
到本体一班后，本该他画的第一张图是一个堵头，却是别人帮忙画的。“四管”爆管后，要么补焊处理，要么换管。如果要换的管子一时半会没法制作到货，或者要处理的部位无法检修，就只好堵管。堵管多见于省煤器——省煤器管排间距很，仅能伸进手去。补焊靠里面的管子时，为够得着，焊工得趴在板子上（抢修时，管子还没有冷却下来，人站在上面，过一会脚底板都会发烫，更别直接趴在上面了，所以得用板子垫着），焊接管子背面，还得用上镜子，很考验焊工的水平。如果爆管位置再深一点，趴着也够不着，只有堵管，留待大修时更换。
堵管需要堵头。所谓堵头，从外观上看，就是一个盖子，画起来很简单。可是，一旦涉及高温高压，情况就不同了：除了要清楚母管材质、管径，另外，国家对不同压力等级、温度等级、外径的管子，采用堵头的结构型式、壁厚等，都有规定，含糊不得，这要求对相关规范很了解。
那次，他不仅不清楚规范，甚至连堵头是什么玩意都不知道。他脑海里第一时间浮现的是“塞子”，心想，“塞子”怎么塞得住？好在他闷在心里没出来。他一脸茫然，对安排绘图的分场的刘工问了一句：“堵头是什么？”刘工看了他一眼，没什么，后来是刘工自己画的图。
这就是他接触承压部件绘图的第一次。那么简单的一个堵头，还是别人帮他画的。不久，他找到了有关圆形平端盖（堵头的学名）的规范——接触承压部件，首先你得熟悉规范，得清楚有哪些规范，规范中对什么有规定。不一定都要记下来（你也不可能全部记住），但至少对规范要有印象，这样用时就能迅速找到合适的相关条款。
就这样，从别人帮忙绘图，到自己绘制堵头和弯管，到绘制省煤器交叉管、导汽管等炉外管，到绘制整组受热面……其实，若单论绘图，承压管件图比机械零件图要简单，因为承压管件图基本都是一些管线图，但一想到那线条代表高温高压，那直线和圆弧无形中就有千斤重，感受的压力因此有天壤之别。
他的专业绘图能力真正得到锻炼，却是到分场办公室后——按理，按那时他的岗位职责，他只需审图，无须自己绘图，但事实并非如此。
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