卧龙离去，龙山少隐者；梁祝同窗，蒙泉留流故事。
自卧龙先生离开后，山伯与英台姐妹便同窗苦读，立志成才，而胡先生便让他们在书院居住了下來，三人自是心存感念，于是更加用心读书；而他们也记得胡先生当时也告诉他们众学子：一年为期，三次院试，以擢优才。
山伯和英台自是每日用心读书，而胡先生则渐渐的从谈吐之间已经感到两人的不俗，尤其是英台，看似弱清秀却实有豪气，又心思缜密，可谓良木；而山伯也是每日兢兢业业的刻苦用功，早起晚睡，多次提问都是对答如流，让他很是欣慰。
“梁山伯，你且前日我讲解给你们的功课温习的如何了...”胡先生突然盯着学堂下一片喧读声中的山伯问，众学子一时静了下來，都盯着他。
“哦，老师昨日所讲的秦军设酷法，韩非倡法治和李斯生平三事，学生课后暗想，其时以当时的情况看來，也非全罪及秦王残暴，而且...”不等山伯完，胡先生便眼睛一亮，盯着他问：“哦，，那你且看”
“嗯...秦时国力自商鞅变法后得以大兴，时为七雄之最，而诸国之间战乱不断且多有勇将成名，就依军法來看，武安君以严刑峻律治秦军成虎狼之师，坑杀赵四十万于长平，虽是残暴之举，但也加快了赵的灭亡，促成天下一统，以时势而论，七国混战之时，白起可谓常胜将军，不拘兵法条陈而就势思变，其将才可叹自不必，而秦军之后所成军律，莫不是以其生前所治之法为主，传为不拜天地，不敬鬼神，只从军令，秦朝正是凭此强兵终于在六十年后扫灭诸雄，统一天下，由此可见，乱世之中刑法则必严，此方能成秦王之功...”山伯缓缓的着就听见四下窃议声不止。
“哦，，...山伯所言也有道理”胡先生沉思半晌后便接着问他：“那韩非之事你以为如何”
“韩非子为当时大才：“法治”之言终被秦朝所纳，而后方有秦之大统...其所言法不阿贵在当世也实属难得...只恨未得韩王倚重，而后虽得秦王所用，然受李斯等人排挤，终于含冤被囚，以致身死云阳，但李斯也不得不承认其才能，以其所倡的法治为依，终始秦国得以大治，由此看來，韩非子可谓大贤了，...”山伯望着胡先生。
胡先生听后也眼含微笑的冲他点点头：“嗯...不错，韩非子却是大贤，不期为才所著也为才所亡，可叹却不可惜，因为法治已经流传了开來...那李斯之事呢...”
“学生以为，李斯确是当时大才，以其终身所成來看：助秦王一统天下前，以自身才识出游之计，仪以为使终于离间了多国，使秦有时间积蓄实力，得以逐一击破诸国，而后再上谏逐客书传为后世名作，使秦王醒悟，重用人才而不避亲疏，又引韩非之言，提议法治得到秦王支持，秦自此渐渐超越诸国，终于扫除**，统一寰宇，之后又能定礼仪，准车轨，创字，统度量，功勋可谓昭著，也遂了他一生所愿；而就秦王死后看來，他应是顾忌到了蒙恬与扶苏的关系，只恐相位难保；又背弃君臣之义，为保权位联合赵高造伪诏，令公子自尽，将军服毒，虽一时继以为相，却终被赵高反害，腰斩夷族...”
胡先生听后也轻叹一声：“不错，以当时而论，李斯为助秦成大一统所建的功勋不可磨灭，但却鲜修于自身，以致外宽内忌，忘却令师荀卿之言，权势蒙眼之间君臣之义已泯，终于坐下了灭族之罪...由此看來，陈王虽有言曰王侯将相宁有种但通常而言，能大功者定非常人，一世之臣若不能尽范蠡之明，也当有孔明之忠，若一念之差，只恐遗恨后世啊...”
胡先生此言一出引得众学子一时静默了下來，良久之后也听不见有私语之声，胡先生低头沉思良久之后终于抬起头來望着众学子：“你们之中多有生性聪颖之人，但若要明乃父之志，耀门楣之荣，尚需刻苦，为学者莫不从寒窗而來，然能成事者莫不是铭以“坚韧”二字啊...”随即望出窗外，就见到了院中的景色，一时眼神闪烁，随即提起笔來，旁边有学生见后马上上前來帮他铺开了宣纸，随即便行书四字：弃竹从松，也罢后便明那个学生拿了起來以示众学子。
众学子见后一脸疑惑，一时非议声不断，唯有山伯静默，英台颔首，胡先生见后马上笑着对英台：“英台，你明白我的意思么...”
“学生明白了”英台望着他。
“哦，，...那你代我告诉他们吧”胡先生望着英台面含期待。
英台见后马上点头答应，望着众学子解释道：“老师所写的这四个字想來就是让我们抛弃虚荣名利，坚持刻苦的读书，以壮实才，一旦他日为官，便当以真才实学造福百姓，而这里面也有行事之理，变法之成莫不是始以众怒而明以后知...竹虽有长青坚韧所喻但总是腹中空空，总不似轻松一般的坚实，老师一番苦心只为让我们以实才行世，而非虚言自持”
胡先生听后笑望着英台点头：“不错，英台所言极是，我正是想让大家都明白此中的一个很简单却很难的道理，凡有成者，莫不是经过非议而來，然终为世所容，敬之以大
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